孩子：今天寶鈴要帶我們玩什麼勒???

            (有沒有看到孩子臉上充滿了問號~哈!)

寶鈴：利用地上的形狀，排出和寶鈴一樣的圖形吧!!!

認真~認真~超認真~~~~~嗯~~到底該怎麼排呢????

我們還會互相幫忙哩!!!    珊：小富，三角形在正方形上面喔！

呵呵~大家都順利完成囉!!這一點點問題是難不倒我們的~

~END~

位居台灣地理中心位置的南投埔里鎮，在日治時期發展出造紙、釀酒、花卉等多元產業，而今融入觀光元素，成為寓教於樂的玩學天堂；隨著國道6號全線開通，不論從南或北部前來較以往都可省下約1個鐘頭的車程，親近埔里林壑幽深的山水風光、豐富的產業文化更容易。

與國道3號在霧峰和草屯間連結的國道6號於今年3月下旬通車，從此前進埔里的路，由以往的1.5小時縮短為30分鐘。
身為台灣地理中心的埔里，有山、有水、有獨樹一幟的產業文化，儘管清境、日月潭等強敵環伺，仍在南投的觀光扉頁上佔有一席之地。境內的鯉魚潭與日月潭一樣有著群山映襯的明媚風光；騎單車、踩天鵝船、乘小火車都是懷孕遊賞這潭湖光的好方法。
越過橫跨湖面的柳堤步道，腳步可與虎頭山步道銜接，在綠意陪伴下直上虎頭山頂，約莫半個鐘頭即可穿林而出，將埔里的城市風光盡收眼底，假日時分攻頂，還有機會捕捉到一朵朵飛行傘飄浮在空中的豔麗喔！

      近日看到有關『兒童上網』（新聞 ）的調查研究，正巧這週我也利用Moodle的問卷（回饋單）模組，協助輔導室進行『學生家用腦與上網情形』問卷調查，在大家進行主題探究之時，順便填寫這份問卷。

安裝問卷（回饋單）模組：

1.需要下載的檔案可以在『Moodle中文加油站』找到：有Feedback（回饋單）中文包模組（下載 ）與中文語系檔案（下載 ）。說明與下載

將檔案解壓縮後，分別放到對應的資料夾中。您可參考這篇的詳細說明 。

接著我用影片來說明：

2.安裝問卷（回饋單）模組與製作問卷，可以匯出、匯入xml檔，批次或增刪處理題目，非常方便喔！（影片 ）

3.學生填答與問卷結果檢視。（影片 ）

Excel檔案呈現問卷結果：

      我以全校五六年級普測的結果來看，高達96%的孩子家裡都有電腦了，每週上網時間，六年級比五年級多出許多，看來，還有好多訊息可以研究喔！配合這回的小組合作探究，我也想把各組作品與家裏可上網情形加以比較～像這週第二次上課，就有孩子自己帶隨身碟來展現資料搜集或簡報了。此外，從Moodle管理端，還