[2008 美食] 歐貝拉ღ 手工布丁

歐貝拉手工布丁外盒

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觀念:網路教學與教師研習
      我先從k12縣級網路進修的概念,推衍介紹各校各自可辦混成室網路進修,北縣已設立『校本網路進修辦法 』,更希望促進校本或社群的教師專業對話、對實際教學能提供EPSS(論述 )!

      而在運用Moodle之時,不同角色成員的權責與彼此之間互動的關係,都可以試著套用原來的學校運作邏輯加以處理,畢竟,運用科技的機會與出衷,也是為了提昇每個成員的工作績效啊!
實做:還原與開設課程、建立課程類別
      *建立類別與課程(由管理者開設、接著教師) ,課程編號不可重複,需自行設定

      *再利用xmoodle裡現有的google課程包還原一次,強調『還原時,要借個教室來還原』!

      課程包多次還原:可以把一門課複製給不同班級的老師運用,各班的學生再指定到該班中。這樣,課程資源可以共享,但師生關係

炎炎夏日,讓熱氣退散、消暑必備的清涼飲料絕對少不了,我們特別搜羅百貨、超市通路裡人氣與新上市的碳酸飲料、果汁與啤酒,其中city’super還有5折起的優惠,看準喜歡的不妨快去買來試試哦。 

A 奶油胡桃風味拿鐵
B 拿鐵咖啡
C 提拉米蘇風味拿鐵
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我的預產期是明年6月30日
但是最近已經開始在看做月子
雖然住桃園,但是桃園的坐月子似乎都讓人有非議之處
於是我轉往台北尋找
目前看過中興,感覺還不錯
但是想說在多看幾間

一整個大煩惱呀!!!!

又來到周五的小喝喝聚會
一個十多年前學生時代認識的朋友簡稱他K小姐好了
K見到我用著驚訝的口吻並且握住我的手說:「原來你就是懷孕日記的沒格?」
我小尷尬的笑了一聲:「呵~對啊」
K接著問:「你的願望達成了嗎?」
(我抓著頭回想願望?我的願望……哦!是書中的願望!)
我回答他:「還沒…..耶」

接著他開始滔滔不絕的告訴我
他當時在哪看到那本書,是懷著怎樣的心情買下它
然後又覺得為何他當時的男友(也叫不魯斯)沒有我家不魯斯對我好
他把我書的內容幾乎用倒背如流的方式來跟我一問一答
我遇過的讀者通常都很含蓄(台北人比台中人還開朗多了)
即使有可以跟我見面的機會,但他們也不太會把書中的內容跟我一起分享
再加上我個人有點小害羞,所以我對於這種會把欣賞的話吐露無遺的讀者
心裡面總是OS:好爽~好爽哇~說多一點!再多一點!

我並不討厭別人跟我裝熟耶,討厭的是那些裝熟的人根本不認識你
有些連我結婚有兩個小孩都不知道…對於隨便亂入一通的人實在很無言

昨晚是跟K小姐的第二次聚會
他其實是我另個朋友的媽擠,只不過高中畢業後我跟他就沒聯絡了
一直到上個月才見到面聊上天
今天的話題是「你真的沒什麼變耶~我覺得我們啊~都沒什麼老!保持的很好耶~」
聽完後我噗疵的笑了出來
朋友A說「對啊~戴戴都沒變~還是這麼可愛」
我回他「放狗屁======3」
(但我心理想的是 哪來的自信  跟我一樣不要臉厚臉皮的人很少耶~)
然後聊到微整形,我們這個年紀的女人已經可以開始為微整形做準備了吧
看要在法令紋還是抬頭紋魚尾紋補他個幾針
只不過我們都還在撐,嘴上說的滿口自然就是美
我呸!我長大後就不相信這句話了~

我只希望「美 還要更美」 「能美一點是一點」「每天愛美多一些」

在我33歲的此時我跟你拍胸脯保證「我!戴沒格!明年一定要去脈衝光除毛!」
…..其實早已偷偷問好價錢,只是真的沒錢耶!
靠北…不是沒時間 是沒錢耶~

………
喝酒就是這樣,大家會藉著酒酣耳熱之際開始說些內心話
抑或用些甜言蜜語跟身上行頭來騙幾個是幾個
昨晚有78年次的小妹妹在PUB廁所跟我大談感情事
他問我「59年次會很老嗎?」
我看著她毫不考慮的說「會!」
小妹妹告訴我 她好愛他好想他~但他卻已經一星期沒打電話來了。
oh~baby~真是令人難過的消息
但由於我跟男的不熟,女的也是第一次見面
總不好意思的就直接了當告訴她「妳死心吧!」
於是我說「他可能在忙吧」(心裡覺得自己是大好人一枚)
可是我卻告訴他身旁的另一名女生「男人都是用下半身思考」
「沒錯…他愛妳!可是他就是不甘寂寞..」
大概跟那個有點悲哀的小妹妹聊了一會會
其實我是先人,掐指一算也大概猜出個所以然
嗯嗯嗯,就是這樣!

回家後我問小天使:「你七年後(他跟59年次差7歲)也會拿10幾萬給小女生花花嗎?
毫不考慮毫不猶豫?我不要多!你給我五萬遮口費就好!不要囉唆不要管我買什麼」

然後他說:「那我可以拿錢巴你的頭嗎?」

我….「好啊~那我就巴你的lan giau看你敢不敢在外面偷吃青春的肉體!」

….

我知道這非常非常不雅,但我常會對小天使無意識的說出 lan giau ㄌㄢˇ ㄐ一ㄠˋ
對我來說這兩個字跟「說白賊」「好洨」「北七哦」一樣意思
但只限於對小天使一個人說喔(我沒那個種跟別人說這兩個字 哈哈哈哈)

情境造句一下

小天使:「妳減肥那麼久!肚子還是大…你吃那麼多還一直念著要減肥是怎樣?」

我:「哩~lan giau啦!」

………下課!

(再多的濃情蜜意都將隨著時間 消失殆盡)沒格苦哈哈如是說~

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前提:上二字文…ㄩㄩㄩ囉!淑捐拿出玉米時,心想大家應該都知道是什麼,

此時果然不負眾望的家德大聲的說出『苦瓜』,淑娟的臉上馬上出現三條線並立即糾正說這是玉米不是苦瓜。

 

 

 

 

 

德:淑娟老師我是一時口誤嘛!別傷心!我知道ㄩㄩㄩ有我頭上戴的浴帽,手上拿的玉米、魚;還有腳上穿的雨鞋。我還是很厲害的!

 

 

 

 

 

 

叡:我也知道手上拿的黃黃的是玉米啦!腳上穿的黃黃的是雨鞋嚘!我戴浴帽好看嗎?

 

 

 

翔:我會自己戴浴帽哦!淑娟老師我有乖乖穿雨鞋,那我可以吃玉米嗎?

 

 

傑:淑娟老師這玉米看起來真的很好吃,我也想吃耶!嘻嘻!!我戴起浴帽很帥吧!

 

 

研菲:戴浴帽、吃玉米;穿雨鞋、去捉魚,哈哈哈,我很厲害吧!!

 

 

哇~這麼多小朋友為在這在看什麼呀??

 

喔~原來是看在馬賽克瓷磚

 

 

剛從老闆店裡買的馬賽克瓷磚是一大片

 

要先泡泡水,等黏膠化掉後將馬賽克瓷磚一片片拔下,曬乾才能用喔!

 

嘻~所以我們正在拔馬賽克瓷磚




 

曬乾後,大家一起分工合作來進行顏色分類囉~


 

 

 

~END~

 


 

近來許多人想藉騎單車來減肥。但根據健康吉美健診中心以兩百多名車友進行的調查顯示,高達九成一的車友,會在騎車後吃東西,以致愈減愈肥。營養師則建議,車友們若在運動後想補充體力,可吃些高纖維食物,或無糖豆漿等。
健康吉美健診中心營養師洪誼芬表示,以北部熱門單車路線淡水到三芝為例,來回約五十二公里,騎車約可消耗一千五百多卡,但沿途有知名的淡水阿給、魚丸湯、魚酥等,一輪吃下來的熱量高達三千多卡,若邊騎邊吃,恐會愈減愈肥。


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我的育兒好物再一發

 

昨天表妹問我,怎麼讓呂小噗跟著我們一起用餐。因為她們家的Baby8個月大,正要準備開始淺嚐大人食物。

 

 

說起來,小噗對副食品的接受度算還不錯,於是懷孕懷孕當他一歲後,我就讓小噗跟著我們吃,當然飯為呂小噗煮軟一點,為呂小噗準備口味較淡的菜這媽媽還是懷孕懷孕會注意的。

 

但是懷孕懷孕小人畢竟是懷孕懷孕小人,即使長了16顆牙,小噗有時遇到他愛吃的東西,還是懷孕懷孕咕嚕咕嚕大口大口地給我吞下去,沒有耐心地的細細咀嚼,由其是懷孕懷孕麵條,所以,媽媽擔心他噎到是懷孕懷孕在所難免,萬一食物沒嚼爛一吞卡在喉嚨,造成反射性的咳嗽,東西都給我咳出來就不太可愛了。

 

一把好用的食物剪刀是懷孕懷孕必備的。

 

剛開始,媽媽也是懷孕懷孕差點要下手日本那把價格不親民的麵條剪,後來理性小天使跳出來告訴我:能剪的食物有限、體積也不小、價格又貴三三,確定要嗎??

想我也是懷孕懷孕會理家的人妻耶:不買!!

 

後來又找了其他的剪刀,沒蓋子的話,我的包包很危險,有蓋子的話,剪刀也是懷孕懷孕很大,帶小人出門東西那麼多,歐老爺的肩膀很危險。

 

有沒有一把體積小、又利、又不危險的剪刀??

 

 

鏘~鏘~鏘~就是懷孕懷孕那把刀~就是懷孕懷孕那把刀!! 

哈哈…就是懷孕懷孕這一把…讓你幾乎感覺不到它存在的折合小剪刀

 

不銹鋼材質不生銹,輕巧、好攜帶、易收納不佔空間-萬用折合剪刀

 

折合後完整隱藏刀刃,不怕刺破名貴的包包,置於口袋也不怕傷到衣物、拿取更不怕傷到玉手。

 

折起來的樣子

(圖借自Y拍賣家) 

 

打開來的樣子

(圖借自Y拍賣家)

 

動剪前 

 

動剪後 

 

 

輕輕鬆鬆就把食物咔嚓咔嚓粉碎成小段,小人吃的好開心,大人看的也好開心!!

 

多少錢一把呀…69元一把!!

哪裏買呀…媽媽的好朋友…Y拍有的買!!

 

 

 

 

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午餐後回到公司,佩如看見查爾斯的辦公室門仍敞開著,似乎是懷孕懷孕尚未回來。這過去幾年來跟著查爾斯工作,佩如已摸透他的習性,只要查爾斯在辦公室裡的話,那末,門便會是懷孕懷孕緊閉著。反之,查爾斯若外出,他喜歡將辦公室的門給敞開著。佩如趁著這五分鐘查爾斯不在的空檔,從手提包裡拿出手機撥打給建文。

 

建文接起電話後得知接案成功這一消息,高興得哈哈哈笑著,直說一定會請蓉兒吃頓飯,好好答謝她一番。與建文講完電話後,佩如的手機隨即鈴響了起來,彷彿來電者已撥打多次,好不容易抓住了空檔,終於電話能打通。

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      看了看月曆,因為下週要畢業旅行,接著就結業式,所以本週等於是各班在這學期的最後一堂電腦課。

      我開了討論區來讓大家進行『寒假生活規劃腦力激盪』,同時借用ABA清單來觸發一些構想(美國孩子的活動有爬樹、準備燃燒用木頭....)。

      一打開Moodle課程,才想起開學時給大家寫的『暑假回顧與新學期展望』,也搭配著讓孩子們自己看看~一學期,可就這樣過去了呢!

      帶大家看之前對『過了兩個月暑假』的回顧,而現在是針對『即將到來的一個月』進行設計喔!每個孩子大概都寫了上網、電玩,我也說明將在五、六年級Moodle課程中開個討論版,讓大家可以在此交流,加上利用Moodle裡的即時通、部落格,有興趣的孩子們就有交流空間了。

      呵呵,在若水堂找到『Designing personalized learning for every student 』有簡體