為每個學生設計個別化學習
『以學生為中心』,可以直接往『每一個孩子』的個別、適性化學習來規劃,並以達致最佳學習成效為終極目標嗎?這樣的學習規劃中,老師的角色將如何定位、教學該如何實施?
只不過,光是從『一班數十個學生』的教學現場來看,就知道上述的理想,單靠一個老師自己,應該是很遙遠的,不過,總當作持續努力的目標,也持續找尋新觀點與契機。
首先,持續對ICT與教育的期許和努力整合,可以是個方向。例如這篇演講內容『Technology empowers differentiated instruction 』,就提出"Differentiated Instruction + Tech = Powerful Learning"的觀點。這篇也提到概念圖應用 與WebQuest 喔!
不過,若沒有ICT,就沒辦法為每個孩子做最好規劃嗎?今午在師大圖書館看到『Designin